为持续提升实验教学质量，推动教学资源优化，3月25日上午，生命科学与技术学院实验教学中心召开了以“精研细磨，提质增效”为主题的实验教学研讨会。

17位与会教师集体观摩并研讨了上学期制作的6个实验微课视频，涵盖线虫培养、线虫RNA干扰及表观遗传调控的分子检测等多个实验环节。通过集体“问诊把脉”，旨在建立视频资源定期研讨与优化机制，为后续实验教学视频的制作树立标杆、积累经验。

在研讨环节，教师们针对视频内容展开了热烈而细致的讨论。对于线虫实验相关视频，大家就操作规范性、实验逻辑阐述与视频呈现形式等关键点提出多项优化建议，强调需加强实验目的、原理的导入说明，优化步骤设计，避免单纯罗列。同时，建议采用多机位、关键步骤特写、增加流程图等多元化方式，提升教学清晰度与科学性，并探索模块化建设，以利于教学资源的整合与复用。

针对表观遗传学检测实验视频，讨论重点落在操作的精准规范与教学要点的清晰呈现上。建议增加试剂盒展示、结果示例，运用画中画技术突出细节操作，并强化注意事项总结，以切实提升学生的学习效果与实践能力。

本次研讨会紧扣教学实际，以精研细磨的态度对现有教学资源进行深度剖析与优化设计，明确下一阶段实验教学资源建设的方向与重点，是中心深化教学改革、切实提升人才培养质量的一次务实之举。